大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于汕頭市維諾塑膠容器的問題，于是小編就整理了2個相關介紹汕頭市維諾塑膠容器的解答，讓我們一起看看吧。
為什么民科不玩化學？
也有“民科”研究化學，但是“成才率”太低了，因為化學是實驗學科，不能只拿嘴說。化學方面的“民科”我只想到“水變油”王洪成和銻帝趙明毅。
首先我們必須要搞清楚民科的定義，以免誤傷。
民科有好幾類。
第一類是指民間科學家，是指自發地進行科學研究并取得重要成果的科學工作者，這個成果當然是正確的成果，不是一拍腦門編出來的東西，代表人物就是自學成才的古生物學家鄭曉廷。
第二類是指民間科學愛好者，目前網上常見的就屬于這一類。田松教授對這類人的定義是：在科學共同體之外進行所謂科學研究的一個特殊人群，他們或者希望一舉解決某個重大的科學問題，或者試圖推翻某個著名的科學理論，或者致力于建立某種龐大的理論體系，但是他們卻不接受也不了解科學共同體的基本范式，與科學共同體不能達成基本的交流。
第一類是真正的科學家，是值得尊敬的科學工作者，這類是極少的。
第二類的成分相當繁雜，其中有很大一部分自以為是第一類，但沒有與第一類相匹配的研究成果。有些人想成為第一類，但是實力不允許，所以希望這些人盡快認清現實。還有就是已經走火入魔的那種，堅持認為自己就是第一類，極不愿意承認自己是第二類，誰說他是第二類，他就和誰急眼，輕則人身攻擊，重則人肉，研究第二類民科的學者幾乎都被人肉了。
為了避免誤傷第一類，我把“民科”加上引號。
玩化學的“民科”較少，因為研究化學需要一些專業儀器，需要購買化學元素，需要做實驗，這都很費錢，一般的人承擔不起，而且很危險，搞不好把自己給搭進去，為“科學”獻身了。
而數學、物理、地學等領域就人才輩出了，只需一支筆、一張紙、幾個公式、幾段文字就行了，既不費錢，也不費力，比如三步推翻相對論、五步證明哥猜、十天造出永動機、拳打牛頓、掌摑高斯，腳踩愛因斯坦、天天對數學和物理的大廈進行爆破（XX是錯的！XX大廈崩塌了！），因此研究這些領域更容易打出名氣。
王洪成的事件已經過去二十多年了，他受到了應有的制裁，所以我來說說著名的“銻帝”趙明毅。
為啥將趙明毅稱為“銻帝”，因為銻的元素符號為Sb，于是網民就給他取了“銻帝”、“銻王”、“大銻”等尊稱，他的一些重要的研究成果如下：
1、市售濃硝酸的一般ph值應該是在13-14之間。
2、培養出酸性熟石灰。
3、用Fe催化NH3的分解。
4、重新定義氧化還原反應——不含氧的就是還原產物，含氧的是氧化產物。
5、銅其實能跟鹽酸反應。
6、首創鈉離子和CO2反應。
7、草酸可以從青草里制取。
8、金屬與酸反應都可以出現氫氣。
9、10個鹽酸分子通過一種神秘魔鍵相連，形成超鹽酸。
10、水和二氧化碳可以反應生成碳和氧氣。
11、有的電子會有一種奇特的結構，它們的電子核會斷裂成粉末，然后一粒粉末吸引一粒電子。
12、發功就可以改變元素種類。
13、首創了字母守恒定律，比如Cu+As=Cs+Au。
14、元素的種類是無窮無盡的。
15、未來將包攬所有的“挪杯兒”獎。
以上摘抄自銻星百科，是網友惡搞出來的，網上還有關于趙明毅的詞條和社區，都是充滿惡搞和調侃意味的，比如超理學，源自趙明毅曾經使用的ID“超級理科生”，還有人開創了超理吧，關注人數都接近1.4萬了，網友天天在里面玩梗，不亦樂乎。
恐怕在化學“民科”領域，沒人能超越趙明毅了，后續的化學“民科”要想獲得成就，也只能站在“銻人”的肩膀上。
水變油，王洪成，推翻了質量守恒定律，
等等這好像是偽科學。
言歸正傳，化學是一門很重視實驗的學科，不像物理有理論物理，對實驗技術有很大的要求，同時需要資金建設實驗室和購買器材；還需要實驗操作安全的規范，這些都是民科不愿涉及的。化學不像物理和數學，不僅需要思考還有動手。而很多民科只想通過思考和隨便“計算”就想取得突破。化學的高門檻限制了民科。
化學界世界級的名人很少，有名的就是門捷列夫。不像物理，數學名人輩出（這可能是宣傳的緣故）。同時物理數學的科普書籍比較多，研究內容也很“高大上”（比如宇宙，時間）。許多民科只想出名，世界名人如愛因斯坦，牛頓等就從事的學科就首當其沖，因為他們認得的就物理學家，數學家多。只有“推翻”愛因斯坦，才能顯得他們技高一等！
為什么民科不玩化學，是因為民科很少精通化學。只有少數的化學老師精通化學。但是也有特例，我曾經是化學教師，我懂無機化學，和電化學。我教過兩年化學，所教過的學生非常喜歡化學，高中畢業后，我們村有幾十人行走江湖，算是民科玩化學，他們用學到的化學知識，表演化學摩術，吸引群眾，江湖賣藥，或制造假藥。賺了不少錢，這是很久以前的事了。現在不再有人行走江湖。因為沒有化學教師教行走江湖的化學知識。教民科玩化學的知識和方法。現在改革開放了，大把正適工可做，就沒有必要玩化學了。。。我是民科，我精通化學，我正確回答了許多化學問答推薦上首頁。我的化學老師生產過機油去賣，我在農村耕田時，用鋁線和氫氧化鈉充氫氣球去賣，用化肥制硝酸鉀。自制草酸鐵銨曬籃圖，制鋁電池，由于學校缺少化學教師，我才有機會進入學校，玩化學改變了我的人生。
首先，因為化學這個東西太具體了，化學方面的資料、術語、體系都非常規范化，沒有太多“玄化”的空間，稍微不嚴謹就會被打臉，諸如周期表、各種化合物的命名規則、編號、化學反應的描述方式、常規合成途徑以及檢測方法和規程乃至文本描述方式，在學界和業界都已經非常成熟和標準化，定義明確且體系龐大，不是一般的民科能夠簡單地“自成體系”或者“牽強附會”的。
此外，化學研究必須是實驗性的，這不同于理論物理、量子物理以及宇宙學等等學科很難進行實驗（至少個人實操性不強），大量的科學家都必須仰賴個別機構的觀測和實驗結果，共享數據才能進一步印證，闡述和發揮自己的理論。在這個角度看，民科通過公共媒體可以獲得一些信息，用于發展自己的理論，覺得自己跟專業研究者站在差不多的水平上，因此在這些學科上野蠻生長并不足為奇。而對化學以及相關的學科（包括生化、生物、分子遺傳、材料科學等等）就比較困難了，就像韓春雨的不實論文，很快就會被其他實驗室證偽。專業研究者尚且容易犯錯而且被打臉，就不用說業余愛好者了。在化學這個嚴密地要求立刻實證的學科，要“玄”是多么地不容易。
再次，化學方面的理論體系已經非常穩定和細節化，產生能夠滿足“玄學”追求“宏大世界觀”心理特質的點已經不多——這儼然不如“量子糾纏”或者“宇宙本源”之類的主題那么觸及世界本質，這使得化學方面找不到足夠震撼和流行的主題來發揮（這就像我們往往記得諾貝爾物理學或者醫學獎的成就內容，但不大清楚化學獎…），要投入大量精力來掌握微觀的基本概念，并且必須得吸納一大波繁瑣的“行話”，這太具體了，成本太高，民科的內心承擔不起。當然主流媒體的關注點也影響著民科的面向，畢竟“求關注”是民科的心理動力之一。
好，我們假設化學民科存在。
化學民科洋洋灑灑的說了一大堆。
"好的，那你把你說的物質合成出來我看看"
化學民科:"那啥，我還有事，先走了"。
主要就是因為化學是門實驗學科，一切以實驗說話，民科不太好胡說八道。
做實驗的話，民科一般都是小學，初中畢業，根本沒做過什么化學實驗，不好胡說啊。
況且化學實驗是有危險的，如果瞎胡做化學實驗，估計以民科們的科學常識，都死了十幾遍了，哪里還有機會胡說。
當然，其實化學民科還是有的，一般都是利用一些魔術手法，構成虛假實驗來騙人。比如水變石油之類的。
還有，一些農貿市場，集會上，各種騙子也很多，什么添加某種添加劑就能省油的等等。
主要是化學民科可以直接去街頭騙錢，所以化學民科們一般都在街頭忙著騙人呢，沒時間網上嚇BB.
你的家鄉都有什么特色呢？
我的家鄉在河北省滄州市吳橋縣，吳橋雖然地方不大，但是名氣卻不小，相信十個人聽到會有九個人說知道，有六個人說來過。什么，你還沒有來過？好吧，那我就來做導游，給還沒有來過的朋友們介紹一下我的家鄉—吳橋。
吳橋縣，位于河北與山東交界處，屬滄州市管轄。東與山東寧津縣隔河（漳衛新河）相望，南與山東德州相鄰，西邊京杭大運河對岸是衡水市景縣，北與紙箱機械之鄉東光縣接壤。 京滬高速公路、高速鐵路、京福公路、京滬鐵路穿境而過，地理優越，交通便利。總面積大約600平方公里，耕地56萬畝，下轄鄉、鎮各5個、473個行政村、30萬人口。
吳橋是聞名世界的“雜技之鄉“，全世界雜技藝術家心目中的圣地。她是雜技文化的發源地，是世界雜技藝術的搖籃。“上至九十九，下到剛會走，吳橋耍玩雜技，人人有一手。”這首不知傳唱了多少年的民間歌謠，充分說明雜技在吳橋的普及型和廣泛性，建國初期五十年代，敬愛的周總理出訪西歐十四國時，所到之處，華僑中無不有吳橋雜技藝人的身影，周總理欣喜贊道：吳橋不愧是雜技之鄉！于是，“雜技之鄉”應此得名，從此名揚四海，天下皆知！
吳橋雜技歷史最悠久，群眾基礎最廣泛，人才培養輸出最多，國內外影響最大。據史料記載，吳橋雜技可追溯到2000多年前的漢代。1958年，吳橋縣小馬廠村出土的南北朝東魏時期的古墓就繪有雜技表演壁畫。明朝萬歷年間，吳橋籍吏部尚書、東閣大學士范景文回鄉探親，寫下了《游南園記》，真實記載了當時表演“百戲”的盛況。早在百年前，就有2000多名吳橋雜技藝人走出國門，走向世界，足跡遍布世界50多個國家和地區，在雜技藝術與世界的交流做出了極大貢獻。吳橋雜技經過久遠的歷史傳承，形成了在中國乃至國際雜技界絕無僅有的地域文化現象。吳橋全縣473個行政村，村村有雜技、人人會兩手。茶余飯后、田間地頭處處可見翻跟頭、豎大頂的玩耍場面。1992年縣政府與香港國旅投資億元，合資興建的吳橋雜技大世界于94年正式對外開放。景區集古今、中外雜技于一體，集驚、險、美、奇、絕于一身，被確定為國家首批4A旅游景區，列入國際旅游線路和2008奧運旅游線路，年接待中外游客近百萬人次。另外，投資千萬的大型情景雜技劇《江湖》熱演，以及大運河文化帶建設、省級美麗鄉村片區建設為吳橋加快全域旅游發展奠定了堅實基礎。
目前全縣已成立雜技學校上百家，在校學員5000余人。其中，吳橋雜技藝術學校被文化部批準為國際少兒雜技藝術培訓中心，已成功為十幾個國家培訓了多批留學生，表演節目多次在國內外雜技大賽中摘金奪銀。全縣現有演出團體150余家，從業人員上萬人，年演出收入超億元。以吳橋命名的“中國吳橋國際雜技藝術節”已成功舉辦了17屆，成為與法國巴黎明日與未來雜技藝術節、摩納哥蒙特卡羅國際馬戲節齊名的三大賽場之一，被稱為世界東方國際大賽場。
吳橋雜技藝術學校《晃板》節目，在首屆中國吳橋國際雜技藝術節榮獲最高獎“金獅獎”
吳橋雜技藝術學校《凌云獅秀》節目，在17屆中國吳橋國際雜技藝術節榮獲最高獎“金獅獎”
歲月流淌，洗盡鉛華，如今，雜技已經融入吳橋人的血脈之中，它不但為雜技專業團體在國際賽場上屢屢斬獲大獎，而且也成為了吳橋學子在校園讀書學習中，課間休息玩耍中的一種技藝和游戲。在吳橋縣政府“雜技文化進校園”工程文件精神指導之下，全縣各個學校將“我愛吳橋，我愛雜技。”的理念植根心田，將“快樂雜技，陽光少年。”的風采展現校園。2018年吳橋縣教體局先后承擔了，古運河畔雜技娃娃千人秀，以及吳橋縣全民運動會開幕大型校園雜技表演，2019年11月吳橋迎來“中國吳橋國際雜技藝術節”回家，吳橋縣教體局又承擔了“雜技文化進校園成果展演”“吳橋娃娃雜技秀”兩臺大型活動，都取得各級領導和中外嘉賓的高度贊譽和肯定，同時中央、省市縣各級新聞媒體也進行了深度跟蹤報道。
說了這么多，其實今天只是著重介紹了吳橋的最大特色—雜技，當然，我的家鄉還有許多特色小吃，以及特色小景，因為篇幅問題，就留待以后再給朋友們介紹。最后，真誠而熱烈的歡迎朋友們來我的家鄉做客旅游，我在吳橋等您！
到此，以上就是小編對于汕頭市維諾塑膠容器的問題就介紹到這了，希望介紹關于汕頭市維諾塑膠容器的2點解答對大家有用。